Ce livre r??value la th?orie de la violence dans les m?dias dans le contexte du domaine de l'?ducation ? la paix. Il explore l'utilisation des m?dias comme outil ?ducatif dans une perspective d'?ducation ? la paix. Bien que la plupart des m?dias grand public normalisent la violence, les m?dias sont des outils d'enseignement puissants et utiles. Le livre examine la tension entre l'utilisation des m?dias violents et le but de l'?ducation ? la paix, qui est de confronter et de transformer la culture de la violence. Deux questions sont ainsi abord?es: "Comment les m?dias doivent-ils ?tre utilis?s dans l'?ducation (? la paix) et comment les m?dias peuvent-ils ?tre examin?s de mani?re critique avec et par les jeunes ? Ces questions seront explor?es ? travers une revue de la litt?rature dans plusieurs disciplines acad?miques et l'?valuation d'un projet ?ducatif ? petite ?chelle dans un coll?ge de la ville de New York. L'ouvrage s'adresse aux chercheurs int?ress?s par les liens entre les diff?rents domaines li?s ? l'?tude des m?dias et ? l'?ducation (? la paix), ainsi qu'aux ?ducateurs int?ress?s par l'?ducation critique aux m?dias et l'utilisation des m?dias dans leur enseignement. En d?finitive, le livre est un premier pas vers le d?veloppement des meilleures pratiques dans l'utilisation des m?dias comme outils ?ducatifs dans le domaine de l'?ducation ? la paix.
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