Cet ouvrage a pour objectif d'offrir un aper u approfondi du d veloppement de l'identit des enseignants partir de leur participation aux Rencontres internationales . L'accent est principalement mis sur l'enrichissement de cette identit gr ce aux activit s organis es dans le cadre de cet v nement. Impliqu depuis 2013 dans le processus de pr paration ainsi que dans l'organisation de la Rencontre internationale, l'auteur a fait la connaissance d'un grand nombre d' ducateurs qui ont partag non seulement leur exp rience, mais aussi l'influence de cet v nement sur leur propre identit d'enseignant. La Rencontre internationale 2015 sert de source principale et de base cet ouvrage. Un format particulier de la rencontre, la conf rence itin rante ( staff on tour ), a permis aux participants de disposer de nombreuses possibilit s pour travailler sur leur propre identit d'enseignant dans le cadre des activit s propos es. En tenant compte de leur d veloppement personnel et professionnel au cours de la Rencontre internationale, les participants ont pu donner leur avis sur la compr hension de leur identit d'enseignant dans le cadre de l'apprentissage interculturel, du d veloppement des comp tences d'enseignement et d'apprentissage, ainsi que de la capacit cr er des r seaux.
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