Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Theologie, Religionsp?dagogik, Note: 2,8, Johann Wolfgang Goethe-Universit?t Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung................................................................S.1 2. Das Theorieelement..................................................S.2-8 2.1 Zu Fowlers Stufen des Glaubens.............................. S.2-6 2.2 Kritische W?rdigung des Theorieelements...................S.7-8 3. Die Praxiserkundung.................................................S.8-18 3.1 Beschreibung der Probandin.....................................S.9 3.2 Beschreibung der Malsituation..................................S.10 3.3 Der Malprozess......................................................S.10-12 3.4 Das Interview.........................................................S.13-15 3.4 Ein Interpretationsversuch.........................................S.16-18 4. Literaturverzeichnis...................................................S.19 Einleitung In dieser Hausarbeit m?chte ich als Grundlage zun?chst mein Theorieelement Glaubensentwicklung nach Fowler darstellen. Dies wird den ersten Teil meiner Seminararbeit ausmachen. In Bezug auf die theoretische Einf?hrung beginnt der zweite Teil meiner Hausarbeit mit der Vorstellung meiner Forschungsfrage. Es schlie t sich eine explizite Darstellung meiner Probandin, sowie die Beschreibung der Malsituation und ein anschlie endes Interview an, sowie der Versuch der Interpretation der kindliches Gottesverst?ndnis und der Symbolbildung anhand des von der Probandin angefertigten Bildes und des Interviews. In diesem Teil versuche ich auch mit Hilfe der eingangs erl?uterten Theoriegrundlagen meine Forschungsfrage zu beantworten.
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