Studienarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, FernUniversit t Hagen (Institut f r Bildungswissenschaft und Medienforschung), Veranstaltung: Online-Seminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Abstract RELIGIONSUNTERRICHT IN DER PLURALEN GESELLSCHAFT Unsere Gesellschaft ist faktisch nicht nur multikulturell sondern auch multireligi s, was einerseits durch Arbeitsmigration, andererseits durch die fortschreitende S kularisierung verursacht wurde. Dies kann zu zahlreichen Konfliktpunkten f hren, zu denen der hier behandelte schulische Religionsunterricht geh rt. Zun chst wird auf rechtliche Grundlagen Bezug genommen und die Problematik am so genannten Kruzifix- und Kopftuchstreit dargestellt. Es stellt sich die Frage, ob der Religionsunterricht zum einen formal, zum anderen inhaltlich ausgrenzend wirken kann. Wichtige Aspekte sind hierbei das "Ersatzfach" Ethik und die Abmeldepraxis, das derzeit vorherrschende Bild des "normalen" Sch lers, die "Wir-Identit ten" in der Schule und die Ziele des Religionsunterrichts. Als L sungsvorschl ge werden die drei Optionen Interreligi ses Lernen, Islamischer Religionsunterricht und ein gemeinsames Pflichtfach mit ihren Vor- und Nachteilen diskutiert.
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