Religionsunterricht ALS Zeichenbildung: Studien Zu Semiosen in Schule Und Staedtischem Kontext [German]

By Dirk Röller

Die auratischen Orte der Jugendkulturen, die Allmacht verhei enden, glei enden Fassaden der Banken oder die Sinn- und Orientierungsangebote der Werbung und der Medien stellen Orte dar, die die herk mmlichen Orte religi sen Erfahrens und Lebens in Geheimnis, Anspruch und Zugriff auf die Gesamtheit des Lebenslaufs, Kult und Ritual ersetzt haben. Man wird deshalb kaum umhinkommen, Religion an jenen Orten als die Suche in immer neuen, sich vernetzenden ffentlichen Zusammenh ngen stattfinden zu lassen. Der Autor geht in seinem Buch diesen Zusammenh ngen am Beispiel des schulischen Religionsunterrichts unter semiotischem Blickwinkel nach. Er entziffert die Wahrnehmbarkeit von Religion in der ffentlichkeit st dtischen Zusammenlebens und in ihrer institutionalisierten Form schulischen Lehrens und Lernens. Wie sind die Zeichen strukturiert, in denen sich Religion ausdr ckt? In welchen Bezugssystemen geschieht dies, und welche Relevanz haben solche Zeichen f r religi se Lernprozesse? Wer so fragt, ist auf dem Weg zu einer eigenen semiotischen Didaktik, die letztlich weit ber einen schulischen Kontext hinausweist.

• Format: Hardcover
• Language: German
• ISBN: 3631331096
• ISBN13: 9783631331095
• Release Date: March 1998
• Publisher: Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der W
• Length: 158 Pages