Relevanz von Lerntagebüchern im Mathematikunterricht einer 7. Gesamtschulklasse.: Klasse 7 Gesamtschule [German]

By Sabine Schiecke and Sabine Kramer

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 1,71, Sprache: Deutsch, Abstract: "Ich werf' meine Hefte nach'm Schuljahr weg!" (?zg?r12) und "Mathe ist doof. Ich konnte noch nie Mathe!" (Lisa3) Aussagen wie diese hat wahrscheinlich jeder schon einmal geh?rt. Sie zeigen deutlich, dass die meisten Sch?ler ihre Hefte als nicht n?tzlich empfinden oder ihren eigenen Lernerfolg nicht erkennen. Dieser Missstand besch?ftigte mich bereits lange Zeit. Durch meine ?berlegungen ist mir klar geworden, dass die Sch?ler eine M?glichkeit bekommen sollten, ihre Lernfortschritte ?ber Jahrehinweg zu verfolgen. Das Regelheft, welches ich erst in Betracht zog, empfand ich als nicht ausreichend, da die Sch?ler ihre individuellen Lernerfolge dort nicht sehen bzw. verfolgen k?nnen. Bei der Suche nach einer geeigneten Methode stie ich auf einen Artikel von MERZIGER (2006). Dieser handelt vom Lerntagebuch und ?berzeugte mich sofort. Mir erschien diese Methode erfolgversprechend, vor allem um das Selbstvertrauen der Sch?ler im Mathematikunterricht zu st?rken, welches oft - wie bei der eingangs zitierten Lisa - sehr gering ist. Ich selbst hatte diese Methode als Sch?lerin nie kennengelernt und keine konkrete Vorstellung davon. Jedoch nutze ich in meiner Schulzeit konsequent Regelhefte, welche meinen Lernprozess dauerhaft im positiven Sinne unterst?tzten, in dem sie mir als Erinnerungshilfe dienten. Ich verband die neu entdeckte Methode "Lerntageb?cher" mit den schon bekannten Regelheften. Neben dem pers?nlichen Interesse an Lerntageb?chern und meinen eigenen Erfahrungen mit Regelheften ergeben sich f?r mich zwei reizvolle Leitfragen: 1. Spiegelt sich in den Lerntageb?chern das Wesentliche des Unterrichts wider? 2. In wie weit k?nnen die Sch?ler das Lerntagebuch als Erinnerungshilfe nutzen? Genau darauf liegt der Fokus in diesem Unterrichtsversuch. Sch?ler, die in gewisser Weise selbstst?ndig lernen k?nnen, sind eine Voraussetzung daf?r, das Wesentliche des Unter

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656508666
• ISBN13: 9783656508663
• Release Date: October 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 58 Pages
• Weight: 0.19 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"