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Paperback Relevanz des informellen Lernens für die berufliche Weiterbildung aus Sicht der Arbeitnehmer [German] Book

ISBN: 3668578753

ISBN13: 9783668578753

Relevanz des informellen Lernens für die berufliche Weiterbildung aus Sicht der Arbeitnehmer [German]

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich BWL - Didaktik, Wirtschaftsp dagogik, Note: 2,5, Universit t Kassel, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Konzept des informellen Lernens erh lt in der P dagogik und Psychologie zunehmende Bedeutung. Seit Anfang der 1990er-Jahre gelangt das Konzept in der internationalen Diskussion immer st rker in den Vordergrund. Ursache daf r ist unter anderem die bildungspolitische Fokussierung verschiedener Organisationen auf das Projekt des "Lebenslangen" oder auch "Lebensbegleitenden Lernens". Diese Theorie fordert ein Weiterlernen der Menschen ber den gesamten Lebensweg hinweg. Informelles Lernen wird weitreichend als Schl ssel oder L sungsansatz verstanden, das Vorhaben des Lebenslangen Lernens umzusetzen, denn nach weitgehend konformer Expertenmeinung findet nicht mehr als 30% des menschlichen Lernens formal statt. Dies bedeutet, dass 70% der Lernprozesse informell erfolgen. Da informelles Lernen bereits von jedem Menschen ausge bt wird, soll dieses existierende Lebenslange informelle Lernen aller verst rkt wahr- und ernstgenommen, anerkannt, unterst tzt, weiterentwickelt und erg nzt werden. Vor allem seitens der Wirtschaft wird das Konzept des Lebenslangen Lernens unterst tzt. Unternehmen sehen durch st ndige berufliche Weiterbildung den Vorteil von qualifizierten Arbeitskr ften, die sich ver nderten Anforderungen und Technologien anpassen und so die Wettbewerbsf higkeit steigern. Internationale Vereinigungen wie die EU oder Organisationen wie die OECD betonen auch den Nutzen von Weiterbildung f r die gesamte Bev lkerung und f r Arbeitnehmer aus pers nlichem Interesse. Informelles Lernen wird dabei als Antwort auf den Weiterbildungsbedarf der Angestellten gesehen. In dieser Arbeit soll sich daher mit dem Konzept des informellen Lernens auseinandergesetzt werden. Dies soll anhand folgender Fragestellung geschehen: Welche Relevanz hat das Konzept des informellen Lernens f r die berufliche Weiterbildung aus Sicht der Arbeitnehmer

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