Ce livre propose une discussion sur l'inclusion des tudiants sourds dans l'enseignement professionnel et technologique. L'un des principaux probl mes rencontr s lorsqu'il s'agit d'int grer des tudiants sourds est la difficult d'interaction entre les parties impliqu es dans le processus. En outre, l'inclusion de l' tudiant ne se fait pas uniquement par sa pr sence physique, car il est n cessaire d'approfondir les relations d'interaction, d' tendre le contact avec d'autres individus dans le cadre d'autres actions d'inclusion. L'objectif de ce travail est d' tudier l'insertion des tudiants sourds dans la qualification professionnelle, en abordant les aspects qui impliquent la relation entre les individus et le respect entre les parties, avec comme sous-produit la proposition de moyens et de solutions aux probl mes inh rents l'inclusion des tudiants sourds dans l'enseignement professionnel.
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