Reflexionen aus der Praxis: Umgang mit Konfliktsituationen im Unterricht auf Basis einer Mentorenbefragung [German]

By Sandra Triepke

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich P dagogik - Schulp dagogik, Note: 1,5, P dagogische Hochschule Karlsruhe (Fakult t I), Veranstaltung: Begleitseminar, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Weg von der Lehramtsstudentin bis zur Referendarin, ber die staatlich gepr fte Lehrerin und schlussendlich bis hin zur erfahrenen Lehrerin ist noch ein weiter und mit etlichen H rden versehen. Oft reicht das theoretische Wissen um ein Problem nicht aus, die L sung zu finden, woraufhin sich die Fragen an der Praxis orientieren. Die Bildung werdender Lehrkr fte verl uft auf hnliche Weise: durch das Aneignen von Theorien im Studium und das Verstehen dieser mittels der Praxis im Schulpraktikum. Schulpraktische Erfahrungen sollen ebenso dazu dienen, Sicherheit in der Aus bung des Lehrerberufes zu erlangen. Oft zeigen erst die Erfahrungen in den Schulpraktika die Eignung f r den Beruf der Lehrerin oder des Lehrers. Grund daf r sind Ph nomene, bei denen Lehrende auf Widerstand sto en und mit denen auch ich mich des fteren konfrontiert sehe. Die Rede ist von Konfliktsituationen und St rungen im Unterricht. ...] Auf sich allein gestellt w chst der Mensch in einer sich stetig ver ndernden Gesellschaft auf und begegnet auf seinem recht kurzem Weg der Schulbildung immer wieder neuen Lehrerinnen und Lehrern, deren Aufgabe es ist, ihr Wissen und ihre Lebenserfahrung an die jungen Heranwachsenden weiter zu geben.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640488873
• ISBN13: 9783640488872
• Release Date: December 2009
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 28 Pages
• Weight: 0.11 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"