Diese Brosch?re enth?lt die Dokumentation der Betreuung von Lernenden, die in einem klinischen Praktikum aufgenommen wurden. Neben der Einleitung enth?lt sie f?nf Kapitel: Strukturierung des Ausbildungszentrums und des Lernenden, Verantwortlichkeiten der Akteure, Bewertung des Praktikums, Betreuung nach dem Praktikum und Diskussion. Die Struktur, die als Ausbildungszentrum ausgew?hlt werden soll, muss mindestens 70 % bei der Bewertung der Bef?higung und 60 % bei der Akkreditierung erreichen und ?ber kompetentes Personal verf?gen, darunter klinische Referenten, die eng mit den p?dagogischen Referenten zusammenarbeiten.Die Weiterbildung zielt auf die St?rkung der Kompetenzen ab; die Durchf?hrung von Vor- und Nachtests (Auswendiglernen) zur Bewertung der Zielerreichung ist nicht empfehlenswert. Dagegen wird die in der Situation durchgef?hrte Co-Evaluation zur Erstellung einer abschlie enden Kompetenzbilanz und zur Bewertung der Auswirkungen des Praktikums empfohlen. Dieser Ansatz bietet Vorteile und einige Einschr?nkungen, die bei der Erprobung ber?cksichtigt werden m?ssen. Dazu geh?ren die hohen Kosten, die unzureichenden Dokumentationsressourcen und die Referenzsysteme f?r klinische Kompetenzen. Diese limitierenden Faktoren sollten keine Kosten darstellen.
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