Reduktion des Intrinsic Cognitive Load [German]

By Sandra Schubert

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,7, Universit?t Erfurt, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Verwendung eines Computers ist aus der heutigen Zeit nicht mehr wegzudenken. Auch in der Schule wird computergest?tztes Lernen immer allt?glicher. Deshalb sollte dem Lehrer bewusst sein, wie er die Lernumgebung f?r ihre Sch?ler gestalten. Ist das nicht der Fall, so k?nnen Nachteile f?r die Sch?ler entstehen. F?r ihn kann es dadurch schwieriger sein, die neuen Informationen zu verarbeiten. Demzufolge k?nnten Lerndefizite bei den Sch?lern entstehen. Das muss unbedingt verhindert werden. Aber auch au erhalb der Schule treffen die Kinder oder auch Erwachsene auf multimediale Lernumgebungen. F?r ein erfolgreiches Lernen in multimedialen Umgebungen ist es unbedingt notwendig, die Belastung des Arbeitsged?chtnisses zu reduzieren. Ich m?chte in meiner Hausarbeit eine weitere Methode zur Reduzierung des Cognitive Load darstellen. Robbie Case stellte bereits 1978 eine solche Methode zur Verringerung des Intrinsic Cognitive Load vor. Zun?chst m?ssen die Eigenschaften des Ged?chtnisses definiert werden. Dazu sollen die Eigenschaften des Langzeit- und des Arbeitsged?chtnisses und deren Beziehung zueinander vorgestellt werden. Anschlie end werde ich den Cognitive Load vorstellen und dazu auch auf den Extraneous, Intrinsic und Germane Cognitive Load eingehen. Danach werden allgemein g?ltige Strategien zur Reduzierung der intrinsischen Belastung dargestellt. Zum Schluss erkl?re ich ausf?hrlich die Methode zur Reduzierung der Belastung des Arbeitsged?chtnisses von Robbie Case. Schlie lich werde ich res?mierend Stellung nehmen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656459924
• ISBN13: 9783656459927
• Release Date: July 2013
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 44 Pages
• Weight: 0.15 lbs.
• Dimensions: 0.1" x 5.8" x 8.3"