Neste livro, abordamos a quest o da resolu o dos problemas educativos e disciplinares dos alunos atrav s de uma abordagem de comunidade terap utica. Isto implica proporcionar o apoio necess rio, tanto s crian as e aos seus familiares, como aos professores e escola. Acreditamos firmemente que os comportamentos inadequados e perturbadores s o evidentes, diretamente observ veis e quantific veis. As suas causas s o complexas e resultam de diferentes fatores. Uma das principais causas dos comportamentos perturbadores, dos conflitos e das crises na escola s o os dist rbios emocionais e comportamentais (EBD) dos alunos. Na verdade, os comportamentos perturbadores s o indicadores importantes de dist rbios emocionais e comportamentais, um sinal da sua presen a e, por vezes, a primeira pista das verdadeiras causas dos problemas das crian as. Nesse sentido, os comportamentos perturbadores, que se tornam uma fonte indesejada de imprevisibilidade na sala de aula, transformam-se numa oportunidade para identificar perturba es emocionais e comportamentais e para as abordar terapeuticamente.
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