O livro discutiu a utiliza o de recursos comunit rios por professores e o ensino eficaz de estudos sociais a alunos no estado de Delta. O principal objetivo do livro foi verificar como a utiliza o de recursos comunit rios, tais como galerias de arte, museus, institui es tradicionais, institui es banc rias, ind strias e sess es plen rias na assembleia estadual (bra o legislativo do governo), pode influenciar o ensino eficaz de estudos sociais. Foi adotado um desenho de pesquisa ex post facto, utilizando o m todo de inqu rito descritivo. O instrumento para a recolha de dados foi um question rio estruturado intitulado Question rio sobre a Utiliza o de Recursos Comunit rios pelos Professores e o Ensino Eficaz de Estudos Sociais (TUCRETSSQ). As conclus es do livro sugeriram que os administradores escolares deveriam incentivar os professores de estudos sociais a utilizar recursos comunit rios, uma vez que estes t m uma influ ncia positiva e eficaz no ensino de estudos sociais.
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