En esta investigacion se presentan recomendaciones didacticas dirigidas a favorecer la realizacion del trabajo independiente desde la asignatura de Ingles con Fines Generales en la carrera de Ingenieria Agronoma. El diagnostico inicial demostro la existencia de insuficiencias en la realizacion del trabajo independiente en los estudiantes a partir de la aplicacion de un grupo de instrumentos. El informe contiene las recomendaciones sobre la base de la didactica desarrolladora. La investigacion esta fundamentada teoricamente desde los puntos de vista filosofico, sociologico y psicopedagogico, con informacion y estudios actualizados. Se emplearon metodos del nivel teorico, empirico y estadistico. La aplicacion de estas recomendaciones favorecio la realizacion del trabajo independiente en los estudiantes."
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