Cet ouvrage constitue un guide clair, rigoureux et actualis des principaux fondements, m thodes et processus de la recherche en ducation. Au fil des chapitres, les piliers de la recherche scientifique en ducation sont abord s en profondeur et de mani re pratique, en explorant la fois la recherche qualitative et quantitative, ainsi que les m thodes mixtes qui int grent le meilleur des deux approches.En outre, les phases du processus de recherche sont analys es, de la formulation du probl me l'interpr tation des r sultats, en accordant une attention particuli re la validit , l' thique et l'applicabilit des conclusions. L'ouvrage consacre galement une place importante la diffusion et au transfert des connaissances, soulignant leur r le fondamental dans l'am lioration des pratiques ducatives et dans le dialogue entre le monde universitaire, les professionnels et la soci t .Un ouvrage essentiel pour les tudiants, les enseignants et les chercheurs qui cherchent comprendre, concevoir et mener bien la recherche en ducation en faisant preuve d'une grande rigueur m thodologique et d'un engagement transformateur.
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