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Paperback Realität und literarische Fiktion. Parallelen zwischen dem School Shooting an der Columbine High School und dem Roman "Ich knall euch ab!" von Morton [German] Book

ISBN: 3668510490

ISBN13: 9783668510494

Realität und literarische Fiktion. Parallelen zwischen dem School Shooting an der Columbine High School und dem Roman "Ich knall euch ab!" von Morton [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Germanistik - Komparatistik, Vergleichende Literaturwissenschaft, Note: 13,0, Justus-Liebig-Universit t Gie en (Institut f r Germanistik), Veranstaltung: Adoleszenz und St rung, Sprache: Deutsch, Abstract: Literarische Texte sch pfen wiederholt aus einer Quelle von Erfahrungen und Ereignissen aus einer ihnen zug nglichen, realen Umwelt, ahmen berdies diese Erfahrungen und Ereignisse innerhalb des literarischen Textes in unterschiedlichen Ausma en nach und weisen demgem h ufig einen unmittelbar oder mittelbar in jener Umwelt zu lokalisierenden Bezugsrahmen auf. Diesen Sachverhalt gilt es in dieser Hausarbeit mittels eines expliziten Fallbeispiels zu veranschaulichen. Im Rahmen des Themenkomplexes der Veranstaltung fiel die Wahl eines bergeordneten Gegenstandes auf den der Amokl ufe an Schulen; als explizites Fallbeispiel wird der Schulamoklauf an der Columbine High School in Littleton, Colorado herangezogen werden. Dies l sst sich allgemein damit begr nden, dass Amokl ufe an Schulen insgesamt in den letzten Jahren, speziell nach dem Schulamoklauf in Littleton, an H ufigkeit zugenommen haben, auch wenn sie sich vergleichsweise noch immer relativ selten ereignen. Dennoch haben sie insbesondere in der Lebenswelt adoleszenter Individuen an Relevanz in mehrfacher Hinsicht gewonnen, so beispielsweise, dass die Angst vor einem Amoklauf an der eigenen Schule stetig w chst, und partiell zwangsl ufig eine vermehrte Auseinandersetzung mit einem Ph nomen durch ersch pfende mediale Berichterstattungen, die stets auf der Suche nach allgemeing ltigen Erkl rungen f r ein vermeintlich unerkl rliches Ereignis sind, und dem Einf hren oder Verst rken von Pr ventionsma nahmen an der eigenen Schule erfolgt, die eine Angst vor Schulamokl ufen mitunter beg nstigen k nnen. Zun chst wird, um aufzuzeigen, wie literarische Texte aus der Quelle der Erfahrungen und Ereignisse aus einer ihnen zug nglichen, realen Umwelt sch pfen und diese weiter

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