Realisierung adaptierender Funktionalitäten im Learning: Content Management System Moodle [German]

By Tamara Rachbauer

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Informatik - Angewandte Informatik, Note: 1.7, Mediadesign Hochschule f?r Design und Informatik GmbH M?nchen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit besch?ftigt sich mit der Adaption in E-Learningsystemen, das hei t, dem Anpassen des Systems an die individuellen Bed?rfnisse und Charakteristiken der verschiedenen Lernenden im Allgemeinen und der Erweiterung des E-Learningsystems Moodle um adaptierende Funktionalit?ten im Besonderen. Dabei werden die im Zusammenhang mit Adaption auftretenden Begriffe gekl?rt, verschiedene Adaptionsm?glichkeiten aufgezeigt und Beispiele f?r adaptive Lernsysteme vorgestellt. In einem weiteren Kapitel wird evaluiert, inwieweit Moodle und seine auf dem Markt befindlichen Konkurrenten Adaptivit?t unterst?tzen. Dabei werden die Open-Source-Systeme ATutor, Ilias und StudIP miteinander verglichen, die neben Moodle ebenfalls in der engeren Auswahl der Mediadesign Hochschule f?r Design und Informatik waren. Ein eigenes Kapitel widmet sich dann der Erweiterung von Moodle um adaptierende Funktionalit?ten. Hier wird zuerst eine bereits umgesetzte adaptive Funktionalit?t als Beispiel f?r eine dynamische Lerneradaption gezeigt. Daran anschlie end folgt eine Idee f?r eine Schnittstellen-Adaptivit?t, welche in Moodle umgesetzt wird. Dabei wird zuerst diese Idee im Detail vorgestellt, darauf folgt die Beschreibung der theoretischen Vorgehensweise. Den Abschluss des Kapitels bildet die praktische Umsetzung der adaptiven Funktionalit?t in Moodle und die Dokumentation der umgesetzten Idee in Bildern.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640861965
• ISBN13: 9783640861965
• Release Date: March 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 96 Pages
• Weight: 0.30 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"