Que dire et quoi crire sur des personnes qui laissent peu de traces ou qui, lorsqu'elles en laissent, les inscrivent souvent en marge des normes? Quand et comment faut-il mettre en narration scientifique des discours singuliers se rapportant des individus qui, eux-m mes, chappent la fois aux syst mes et aux r cits dominants? Comment extraire avec acuit et fid lit l'essence de t moignages des travailleurs du sexe, des personnes vivant avec le VIH/sida ou faisant partie des minorit s sexuelles et de genre, et cela, sans modifier leurs propos ni trahir les pens es qu'ils ont consenti d voiler? Comment retracer l'itin raire de patients dans un contexte de d shospitalisation psychiatrique alors que les archives semblent introuvables? Comment rendre compte avec justesse de la parole d lirante de ceux qu'on a coutume d'appeler les fous (malades mentaux, suicid s, criminels)? Comment faire parler les derniers t moignages des suicid s? Voil quelques-unes des questions auxquelles se heurtent fr quemment les sp cialistes des sciences sociales et humaines. Afin de trouver des pistes de r ponses, des professeurs et des chercheurs en histoire, en sociologie, en criminologie, en travail social et en sant s'appuient sur des approches m thodologiques vari es (analyse documentaire, ethnom thodologie, narration sociologique, histoire orale/entretiens/t moignages, th orisation ancr e), tout en abordant les questions d' thique et l'importance des affects dans leur travail/pratique professionnelle. Que dire et quoi crire sur des personnes qui laissent peu de traces ou qui, lorsqu'elles en laissent, les inscrivent souvent en marge des normes? Quand et comment faut-il mettre en narration scientifique des discours singuliers se rapportant des individus qui, eux-m mes, chappent la fois aux syst mes et aux r cits dominants? Comment extraire avec acuit et fid lit l'essence de t moignages des travailleurs du sexe, des personnes vivant avec le VIH/sida ou faisant partie des minorit s sexuelles et de genre, et cela, sans modifier leurs propos ni trahir les pens es qu'ils ont consenti d voiler? Comment retracer l'itin raire de patients dans un contexte de d shospitalisation psychiatrique alors que les archives semblent introuvables? Comment rendre compte avec justesse de la parole d lirante de ceux qu'on a coutume d'appeler les fous (malades mentaux, suicid s, criminels)? Comment faire parler les derniers t moignages des suicid s? Voil quelques-unes des questions auxquelles se heurtent fr quemment les sp cialistes des sciences sociales et humaines. Afin de trouver des pistes de r ponses, des professeurs et des chercheurs en histoire, en sociologie, en criminologie, en travail social et en sant s'appuient sur des approches m thodologiques vari es (analyse documentaire, ethnom thodologie, narration sociologique, histoire orale/entretiens/t moignages, th orisation ancr e), tout en abordant les questions d' thique et l'importance des affects dans leur travail/pratique professionnelle. Publi en fran ais
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