Quasi-ausgehandelter Lehrplan [German]

By Tümer Altaş

Diese Studie untersucht die m glichen Auswirkungen eines quasi-ausgehandelten Lehrplans auf die Bed rfnisse der Lernenden und auf die F rderung eines konstruktivistischen Lernumfelds mit Schwerpunkt auf Bottom-up-Lernen. Sie versucht, mehrere Fragen im Zusammenhang mit der Rolle des Verhandlungsprozesses f r den Unterricht und das konstruktivistische Lernen zu beantworten. Die Analyse der Ergebnisse der Vor- und Nachuntersuchungen f r den Fragebogen sowie der akademischen Leistungsergebnisse ergab, dass sich der quasi-ausgehandelte Lehrplan positiv auf die Einstellung der Lernenden zum Englischlernen, zum Lehrer, auf das Angstniveau, das autonome Lernen, die Zusammenarbeit und den Verhandlungsprozess auswirkte. Dar ber hinaus verbesserten sich die akademischen Gesamtleistungen der Lernenden der Studiengruppe im Vergleich zu denen der Kontrollgruppe. Daher kann ein quasi-ausgehandelter Lehrplan als wirksames Mittel empfohlen werden, um die Wahrnehmung der Lernenden hinsichtlich ihrer Sprachlernerfahrung zu ver ndern, eine konstruktivistische Lernumgebung zu f rdern und den akademischen Erfolg der Lernenden zu verbessern. Angesichts der Ergebnisse werden Vorschl ge f r weitere Studien mit verschiedenen Gruppen von Lernenden in unterschiedlichen Umgebungen gemacht.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6209655777
• ISBN13: 9786209655777
• Release Date: March 2026
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 116 Pages
• Weight: 0.36 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"