Tendo em conta como ? necess?rio que os educadores, em qualquer ?rea, tenham conhecimentos b?sicos de l?ngua, matem?tica e ci?ncias como complemento da sua prepara??o para proporcionar um melhor ensino e, assim, facilitar a aprendizagem; al?m disso, tendo em conta os conhecimentos evolutivos e avan?ados, acreditamos que tamb?m um ligeiro conhecimento de alguns conceitos b?sicos de Neuroci?ncia, Arte e Redes seria tamb?m interessante e ?til para os professores como um leque pr?prio na sua prepara??o e orienta??o para o papel do ensino. Neste sentido, apresentamos neste trabalho de uma forma bastante simples alguns fundamentos b?sicos da F?sica Qu?ntica, Arte e Neuroci?ncia descrevendo importantes rela??es entre eles, dos seus princ?pios, leis e teoremas sem aspectos matem?ticos, mas destacando a sua rela??o com o Ensino geral e como um conhecimento b?sico destas ?reas influenciaria a melhoria da Aprendizagem em geral. Sabemos que de acordo com os diferentes tipos de aprendizagem a rela??o e o interesse em analisar a influ?ncia, neles, das redes neuronais, que tamb?m ser?o diferentes. .......... Argenis Prieto R.
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