Quantitativer Vergleich zwischen traditionellem und kombiniertem Online-Unterricht [German]

By Joseph Snider

In dieser Studie wurden vier Online-Lehrmethoden in einer Vorlesung zur Wirtschaftsstatistik f r MBA-Studierende kombiniert. Das Ergebnis war, dass die Online-Methoden die Noten der Studierenden im Vor- und Nachtest verbesserten, w hrend dies bei den traditionellen Methoden nicht der Fall war. Die vier Methoden waren eine E-Coursemap zur Navigation, Lernobjekte, eine WebQuest und eine immersive Online-Fallstudie. Die Studierenden konnten mithilfe einer einzigen Webseite, auf der Lektionen zum Aufbau von F higkeiten angezeigt wurden, navigieren und diese neuen F higkeiten dann in Form einer Online-Fallstudie ben. In jeder Fallstudie schl pfen die Studierenden in die Rolle eines Beraters, l sen Gesch ftsprobleme und analysieren Daten - alles in einer simulierten Gesch ftsumgebung mit realistischen Bildern. Das berraschendste an dieser Studie war, dass die Online-Studierenden weder einen Professor noch ein Lehrbuch hatten. Diese Online-Studierenden nutzten ausschlie lich die Website f r den Unterricht und die Bewertung. Die Website ersetzt kein LMS-System, sondern erg nzt es.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 6209466001
• ISBN13: 9786209466007
• Release Date: January 1
• Publisher: Verlag Unser Wissen
• Length: 112 Pages
• Weight: 0.35 lbs.
• Dimensions: 0.3" x 6.0" x 9.0"