Les syst mes ducatifs contemporains font l'objet d'une valuation de plus en plus intensive. Tableaux de bord, indicateurs de performance, rapports d' valuation et objectifs chiffr s sont devenus des instruments centraux du pilotage des politiques publiques. Ces outils visent am liorer l'efficacit des syst mes ducatifs et renforcer la redevabilit des administrations.Cependant, une question fondamentale se pose: ces instruments permettent-ils r ellement de comprendre ce qui se passe dans les salles de classe ? partir d'une enqu te men e aupr s d'acteurs du syst me ducatif et d'une analyse des dispositifs d' valuation de la performance publique, cet ouvrage met en vidence un d calage fr quent entre la performance administrative mesur e et la r alit des apprentissages des l ves.
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