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Paperback Qualitätsentwicklung in pädagogischen Institutionen: Projektbeispiel. Planung, Durchführung und Entwicklung eines Lösungsansatzes in einer Kindertages [German] Book

ISBN: 3668324581

ISBN13: 9783668324589

Qualitätsentwicklung in pädagogischen Institutionen: Projektbeispiel. Planung, Durchführung und Entwicklung eines Lösungsansatzes in einer Kindertages [German]

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr hkindl. Erziehung, Note: 1,3, Universit t Hamburg (Fakult t f r Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Qualit tsentwicklung in p dagogischen Institutionen, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zuge dieser Hausarbeit m chte ich mich mit der Qualit t von Kindertageseinrichtungen besch ftigen. Im Speziellen mit einer sich in Betrieb befindlichen Kindertagesst tte und Beispielhaft aufzeigen, wie ein Weg in Richtung Qualit tsstandards eingeschlagen werden k nnte. Kindertageseinrichtungen unterlagen bisher keinen einheitlichen Kontrollen oder einer Zertifikatspflicht in Bezug auf das p dagogische Arbeiten und des p dagogischen Konzeptes. Es gibt lediglich vor ffnung der Einrichtung bauliche Vorgaben an die es sich zu halten gilt. Diese werden offiziell abgenommen. Zum Konzept des Kitaalltages und der Gestaltung des Angebots f r die Kinder ist in den Hamburger Bildungsempfehlungen lediglich ein "fachlicher Orientierungsrahmen nachzulesen. Dort werden p dagogische Ma st be inwieweit die Arbeit in den Einrichtungen erfolgen sollte, dargestellt und ausf hrlich beschrieben. In der Realit t wird bisher noch keine berpr fung von ffentlicher Seite dahingehend vollzogen, ob die Empfehlungen praktisch umgesetzt werden. Im folgenden Projektansatz m chte ich ein Beispiel daf r geben, wie es auch kleineren Einrichtungen, die mit einem berschaubaren finanziellen Budget ausgestattet sind, m glich ist, Qualit tsstandards im gegeben Rahmen zu entwickeln, bestehende Defizite in Bezug auf die p dagogische Arbeit und Systemstrukturen zu erkennen und ihnen sinnvoll und dauerhaft entgegenzuwirken.

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