Zwischen dem Erwachsenen und dem Kind steht der Heranwachsende, der die Dinge anders erlebt. In der klinischen Versorgung sind spielerische Ans tze als technisches Managementinstrument f r den Umgang mit Heranwachsenden, die noch nicht f r einen ausschlie lich verbalen Kontakt bereit sind, nicht mehr wirksam. In der Adoleszenz ist es blich, dass Jugendliche nicht spontan eine psychotherapeutische Behandlung aufsuchen, sondern von ihren Betreuern oder Fachleuten berwiesen werden. In diesem Entwicklungsstadium sind ihre Allmacht, ihre Abneigung, sich zu unterwerfen, und ihre Abh ngigkeit von einem Erwachsenen besonders ausgepr gt. Wie geht man also technisch an sie heran? Der Psychotherapeut muss wichtige technische nderungen vornehmen, die nicht mit dem spielerischen Ansatz oder dem verbalen Bericht des Erwachsenen bereinstimmen. Dieses Buch ist aus der Schwierigkeit entstanden, die sich in der Psychotherapie mit jugendlichen Patienten ergibt, die kindlichen Techniken gegen ber abgeneigt sind. In diesem Buch erforscht der Autor diese Sackgasse, illustriert sie mit klinischen F llen und weist darauf hin, wie wichtig es ist, die in der Behandlung von Jugendlichen angewandte Technik zu berdenken, indem er die Verwendung einer vermittelnden Ressource vorschl gt, um die Ergebnisse der klinischen Arbeit zu beschleunigen und zu erleichtern.
ThriftBooks sells millions of used books at the lowest
everyday prices. We personally assess every book's quality and offer rare, out-of-print treasures. We
deliver the joy of reading in recyclable packaging with free standard shipping on US orders over $15.
ThriftBooks.com. Read more. Spend less.