Die Sammlung "Psychop dagogik: ein Blick auf die Unterschiede" enth lt verschiedene berlegungen, die Ideen entwickeln, psychop dagogische Projekte veranschaulichen, verschiedene Ansichten ber die Arbeit des institutionellen und klinischen Psychop dagogen einflechten, Vorschl ge f r Aktionen aufzeichnen... Die Sammlung veranschaulicht den Weg, der bei der Definition der Struktur des ver ffentlichten Artikels eingeschlagen wurde, denn sie erfindet/erfindet das analysierte t gliche Leben neu, indem sie die Theorie mit der Geschichte des Autors, der sie schreibt, verbindet. Das ist ein schwieriger Stich, wenn es darum geht, einen akademischen Text zu orientieren Ein Moment der Reflexion: Es kann keinen wissenschaftlichen Diskurs geben, wenn der Forscher nicht in der Lage ist, sich von der untersuchten Realit t zu distanzieren und seinen Blick zu objektivieren.
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