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Paperback Psychomotorische Entwicklungsförderung im Wasser als therapeutisches Angebot in der Frühförderung [German] Book

ISBN: 3656557586

ISBN13: 9783656557586

Psychomotorische Entwicklungsf�rderung im Wasser als therapeutisches Angebot in der Fr�hf�rderung

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich P dagogik - Heilp dagogik, Sonderp dagogik, Note: 1,0, Universit t zu K ln, 94 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Mit dieser Diplomarbeit wird ein Konzept zur psychomotorischen Entwicklungsf rderung im Wasser vorgelegt, das zur Pr vention und Rehabilitation in die Angebotstruktur der Fr hf rderung integriert werden kann. Es soll gezeigt werden, welche Chancen der Entwicklungsf rderung ein solches Angebot f r nahezu alle Formen und Auspr gungen von Behinderung sowie f r jede Altersstufe bietet und weshalb die psychomotorische Entwicklungsf rderung im Wasser verst rkt als erg nzende Ma nahme in der Fr hf rderung eingesetzt werden sollte. Zur Einordnung der psychomotorischen Entwicklungsf rderung im Wasser in den Kontext von Fr hf rderung werden die Ausf hrungen in Kapitel 2 mit einer Beschreibung der Institution Fr hf rderung und der von ihr betreuten Personengruppe begonnen. In Kapitel 3 soll anschlie end eine knappe Darstellung der "Meilensteine" kindlicher Entwicklung und eventueller behinderungsspezifischer Besonderheiten die M glichkeiten und Notwendigkeiten der Entwicklungsf rderung verdeutlichen. Dem folgt in Kapitel 4 eine Einf hrung in die Psy-chomotorik, die zum Verst ndnis des auf die F rderung im Wasser bezogenen Teils als notwendig erachtet wird. Nach einer in Kapitel 5 gegebenen kurzen bersicht ber bereits bestehende Ans tze zur F rderung von Menschen im Wasser in kritischer Auseinandersetzung mit ihrer Eignung f r die Klientel der Fr hf rderung, wird in Kapitel 7, angelehnt an die Prinzipien der Psychomotorik, ein Konzept der Entwicklungsf rderung im Wasser unter Ber cksichtigung der spezifischen Eigenschaften und deren Wirkung auf den Menschen aus-formuliert. Besonderes Augenmerk wird auf den Einbezug der Eltern gelegt, um auch kleinen Kindern und Kindern mit starken Bewegungseinschr nkungen die Teilnahme zu erm glichen und die Interaktion von Kind und Elternteil zu f rdern. Die

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