F r die erfolgreiche Arbeit mit Kindern und Jugendlichen ist die St rkung ihrer Selbstwirksamkeit ein entscheidender Faktor. Die Sozial-Kognitive-Psychologie bietet hier viele theoretische Ans tze, die ihren Weg in die Schule jedoch erst noch finden m ssen. Als Ratgeber f r die Schulpraxis stellt das Buch Psychologie und Schule die Potenzialentfaltungsbox als Diagnose- und F rderwerkzeug vor und gibt Lehrkr ften damit erstmals eine strukturierte Handlungsempfehlung zur nicht-fachlichen F rderung ihrer Sch lerinnen an die Hand. Mit der Potentialentfaltungsbox k nnen Lehrkr fte schulform- und f cherunabh ngig die Potenzialentfaltung ihrer Sch lerInnen f rdern. Ausgehend von den Theorien zu Mindset (Carol Dweck) und zur Selbstwirksamkeit (Albert Bandura) wird gezeigt, wie Lehrkr fte gezielt die Einstellungen und Denkmuster ihrer Sch lerInnen positiv beeinflussen und sie damit in ihrer Selbstwirksamkeit st rken k nnen. Mit Hilfe von differenzierten Beispielen und konkreten F rderma nahmen werden die LeserInnen in die Lage versetzt, die Inhalte direkt auf ihren Schulalltag zu beziehen. Ein konkreter Stundenentwurf sowie diverse Kopiervorlagen erleichtern zudem die sofortige Anwendung in der Unterrichtspraxis.
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