Esta investiga o centra-se no estudo das pr ticas em sala de aula em contextos culturalmente diversificados. Centra-se principalmente na realidade multicultural das salas de aula nepalesas. Nas pr ticas em sala de aula, s o inclu das tanto a situa o f sica como a psicol gica. A literatura dispon vel nos documentos publicados do Nepal e de outros pa ses, a realidade das salas de aula do ensino b sico e a minha experi ncia de ensino s o trianguladas para determinar a situa o da sala de aula numa perspetiva multicultural.
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