A fraude ? quando um estudante usa meios fraudulentos para obter respostas de modo a alcan?ar o sucesso acad?mico. Consiste em utilizar o material de apoio defendido durante uma avalia??o. Esta pr?tica resulta numa degrada??o das compet?ncias do aprendente. Ent?o como ? que esta pr?tica se manifesta? De facto, este fen?meno ? poss?vel atrav?s da consulta ou utiliza??o de documentos proibidos, comunica??o il?cita, liga??o ? Internet, ajuda m?tua ou utiliza??o de folhas de fraude durante a avalia??o. O objectivo deste artigo ? analisar o impacto da trai??o nas compet?ncias acad?micas do aluno. Para o efeito, examina o desempenho do aluno como resultado de uma fraude. Isto leva a uma avalia??o do desempenho e das capacidades do aluno que faz batota. Pela sua natureza, este estudo faz parte de uma perspectiva s?cio-psicol?gica. Baseia-se num levantamento de campo realizado na cidade de N'Djamena apoiado por um levantamento documental, que fornece os dados necess?rios para a an?lise.
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