Akademische Arbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Pflegemanagement / Sozialmanagement, Note: 1,3, Hochschule Niederrhein in Krefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Arbeit werden Ablauf und einige der zentralen Instrumente des Bildungscontrollings, wie die Bildungsbedarfsanalyse, die Transfersicherung und die Erfolgskontrolle, systematisiert und beschrieben. 80795 Ganz gleich, um welche Aufgaben es sich im Unternehmen handelt, berall gewinnt die Anpassung der Mitarbeiterqualifikation an die sich ver ndernden Praxiserfordernisse und damit die systematische Steuerung, Organisation und Durchf hrung von Weiterbildungsaktivit ten im Sinne eines Bildungscontrolling immer mehr an Bedeutung. Hintergrund ist die Dynamik technischer und wirtschaftlicher Ver nderungen, die zur Folge hat, dass sich auch die Qualifikations- und Leistungsanforderungen an die Mitarbeiter kontinuierlich ver ndern und erh hen. Das Bildungscontrolling bietet ein Konzept zur zielorientierten und systematischen Erfassung und Steuerung der betrieblichen Bildungsarbeit, mit dessen Hilfe die Weiterbildungsma nahmen an den Kriterien Effektivit t, im Sinne von Erfolg, Ergebnis, Nutzen f r das Unternehmen ("die richtigen Dinge tun") und Effizienz, im Sinne von Wirtschaftlichkeit einer Ma nahme ("die Dinge richtig tun") ausgerichtet werden k nnen.
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