La presente investigaci n tiene como objetivo el dise o de un conjunto de actividades que contribuyan a incentivar la pr ctica del ajedrez en las ni as de tercer grado de la escuela primaria Gualberto Galv n Cervantes del municipio Carlos Manuel de C spedes. El marco te rico referencial del trabajo se bas en una amplia revisi n bibliogr fica donde se utilizaron los m todos te ricos del an lisis y s ntesis, hist rico -l gico y la inducci n - deducci n. El diagn stico de las caracter sticas de la de la pr ctica del ajedrez en el sexo femenino se realiz a trav s de la aplicaci n de los m todos emp ricos como la observaci n, la entrevista y la encuesta. La captaci n y permanencia de ni as en el aprendizaje del Ajedrez ha sido una preocupaci n constante de los profesores de este deporte, al ser muy pobre, en comparaci n con las de su sexo opuesto, situaci n presente en cada escuela, centros de ense anza deportiva, academias, escuelas de talentos, que repercute negativamente en la calidad de las atletas a la hora de la confecci n de equipos con el objetivo de confrontaciones competitivas.
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