O objetivo desta pesquisa foi propor um programa de atualiza??o de professores para o uso de plataformas virtuais na Universidade Mar?tima Internacional do Panam? no per?odo de 2019-2021. As teorias desenvolvidas para a vari?vel Teaching update, Torres (2014) e Villegas (2002) e para a vari?vel Virtual platforms: Management (2017) e Nasheli (2014). Metodologicamente, foi utilizado o paradigma misto, o tipo de projeto de pesquisa vi?vel, com um desenho n?o experimental de campo transeccional, a popula??o era de 71 professores e a amostra de 41 sujeitos; para a coleta de informa??es foi escolhido para o diagn?stico atrav?s de di?logos e um question?rio com 21 itens. Isto foi submetido ao julgamento de 5 especialistas, a confiabilidade segundo Cronbach foi de 0,81 de magnitude muito alta. Foi aplicado o programa estat?stico Statistic vers?o 18.0, os valores para cada item foram descritos, agrupados por percentagens em tabelas e gr?ficos por dimens?es e indicadores.
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