Proposiciones teóricas sobre la praxis pedagógica [Spanish]

By Gloria J. Suárez I.

Ante las debilidades presentadas en el desarrollo de los aprendizajes en estudiantes de primaria, quienes reflejan un conocimiento memor?stico, repetitivo y poco motivante, surge la presente investigaci?n cuyo prop?sito fundamental consiste en construir un conjunto de proposiciones te?ricas sobre la praxis pedag?gica que facilite el aprendizaje en los estudiantes del subsistema de educaci?n b?sica del nivel de educaci?n primaria. En cuanto a los aspectos metodol?gicos, se concibe bajo el enfoque cualitativo con paradigma etnogr?fico, fenomenol?gico interpretativo, con un dise?o en forma de cascada, cuyo accionar hace que la obtenci?n de los datos sea en el contexto donde los actores permanecen. La instituci?n seleccionada para la investigaci?n fue la Unidad Educativa Nacional Bolivariana "Caraballeda" donde participaron directivos, docentes y coordinadores. La construcci?n de las proposiciones te?ricas sobre la praxis pedag?gica, fundamentada principalmente en la educaci?n hol?stica inspiradora, visi?n integral escolar, valores morales y ?ticos en la praxis docente la pedagog?a coach y la vocaci?n de servicio.

• Format: Paperback
• Language: Spanish
• ISBN: 6203038970
• ISBN13: 9786203038972
• Release Date: March 2021
• Publisher: Editorial Academica Espanola
• Length: 212 Pages
• Weight: 0.70 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 6.0" x 9.0"