Diese Arbeit enth?lt Informationen, die zus?tzlich zu den in "Practices for an Innovative Education - A Methodological Essay for Teaching" vorgestellten Informationen auf die Kontextualisierung und die Unterrichtspraxis in einer mit dem Arbeitsmarkt integrierten Weise ausgerichtet sind. Die Simulation, in einer, wenn auch minimalistischen, Realit?t der Integration von Gesch?ftsprozessen, des akademischen Lernens und des Denkens unter Ber?cksichtigung der Variablen, die zu diesen Szenarien geh?ren, sind Ergebnisse, die jede Akademie zur Ausbildung der Studenten hinzuf?gen muss und muss, und noch mehr in ihrer End-of-Course-Arbeit - TCC, die weithin als potenzieller Motor der Karriere und der Eingliederung in den Arbeitsmarkt genutzt wird.
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