Diese Zusammenstellung ist aus den Veranstaltungen der letzten Jahre der Lehrerfort- bildung f r Mathematiklehrer der Realschulen des Regierungsbezirkes Arnsberg ent- standen. Ermutigt durch die rege Teilnahme sind wir gern der Bitte vieler Kollegen nachgekommen, diese Aufgabe zu bernehmen. Es handelt sich hierbei um die Einf hrung in die elementare Informatik, die durch den Einsatz des programmierbaren Taschenrechners sowie des Tischrechners im Unterricht bereits schon in der Sekundarstufe I zum Tragen kommen kann. Ein Buch, das aus der Praxis f r die Praxis erstellt worden ist. Ein besonderer Dank geb hrt Herrn Dr. Ande/finger, der uns dazu ermutigt hat, sowie Herrn Prof. Dr. Claus von der Universit t Dortmund, durch den wir durch langj hrige Teilnahme an den Vorlesungen im Fachbereich Informatik unser Grundwissen erworben haben. Dank sei auch dem FEoLL (Forschungs-und Entwicklungszentrum f r objektivierte Lehr-und Lernverfahren GmbH) Paderborn ausgesprochen. Durch die Mitarbeit am Pilotprojekt ber den Einsatz des programmierbaren Taschenrechners haben wir zu- s tzlich Anregungen f r unsere Arbeit erhalten. Nicht zuletzt sei auch dem zust ndigen Dezernenten beim Regierungspr sidenten sowie dem Gesamtseminar in Arnsberg f r die umfangreiche Unterst tzung im Hinblick auf die Lehrerfortbildung f r Mathematik/Informatik gedankt. Diese umfangreiche Programmsammlung ist hervorgegangen aus der Arbeit in den Schulen ab Jahrgangsstufe 9, der Lehrerfortbildung f r Sekundarstufe I und II sowie der Erwachsenenbildung im Rahmen der Volkshochschule. Die Verfasser VI Inhaltsverzeichnis 1 Der Algorithmus ........................................ . 1.1 Alltagsalgorithmen .................................... . 1.2 Algorithmen im wissenschaftlichen Bereich . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . 5 2 Vom Algorithmus zum Programm ........................... 10 3 Bauteile von ETR und PTR ............................... 15 3.1 Bauteile eines Taschenrechners . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15 . . . . . . .
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