Cette tude examine le lien entre l'enseignement religieux islamique et le terrorisme. Elle se penche sur les programmes des coles religieuses azh rites en gypte. Elle examine la mani re dont les programmes consid rent les trois th mes du djihad, savoir le djihad offensif, le djihad d fensif et le djihad pour la purification de l' me, ainsi que les relations des musulmans avec les non-musulmans. Les livres utilis s par les groupes djihadistes violents pour recruter des membres et former des cadres sont galement tudi s sous l'angle des th mes du djihad et des relations avec les non-musulmans. L'analyse montre que les programmes sont g n ralement pacifiques dans leur orientation principale, puisqu'ils appellent manifestement un djihad d fensif et non un djihad offensif. Souvent, ils abordent des concepts importants du djihad dans le cadre de sujets tels que le djihad pour la purification de l' me le grand djihad]. Certains manuels comprennent des le ons sur la paix dans l'islam et d fendent le fait que la paix est l'origine de la charia islamique et que la guerre est l'exception et qu'elle n'est combattue que pour des raisons d fensives.
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