Ce travail a pour but d' tudier si la formation offerte par le curriculum de ce cours permet l' tudiant final de reconna tre/d velopper les aptitudes et les comp tences qui permettent d' tre une personne de sortie selon le profil pr sent dans le projet p dagogique du cours de p dagogie du DEDC I. Pour cela, il analyse, partir des impressions de formation des tudiants finissants du cours de p dagogie, la constitution du profil du p dagogue selon le profil expos dans le Projet du Cours de P dagogie du DEDCI. Dans l'intention de discuter ce th me, on pr sente l'histoire du cours de p dagogie au Br sil, les transformations conceptuelles des termes: p dagogie et ducation et une conception du curriculum et de la formation qui permet au sujet d' tre l'auteur de sa formation et principalement de r fl chir son propre curriculum en faisant en sorte qu'il se produise sous une forme consciente des intentionnalit s qui lui sont inh rentes.
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