El presente estudio se centra en una intervenci n para mejorar la cohesi n en un grupo de estudiantes del postgrado en Din mica de Grupos de la Universidad Central de Venezuela. El objetivo general de esta investigaci n ser conocer los efectos de un programa de intervenci n sobre la cohesi n en el grupo de estudio. Se apoya en las investigaciones sobre la cohesi n, como variable significativa en el proceso grupal, integrando los conceptos expuestos por Shaw (1994), Canto (2000) y Hurtado (2006). La metodolog a a emplear es un experimento de campo, de car cter evaluativo. El grupo objeto de estudio est conformado por 10 estudiantes del sexo femenino. Para la medici n de la variable dependiente se utiliz el ndice de asociaci n (IA) determinado una semana antes y despu s del taller y a los dos meses de terminado el taller. El programa estuvo dirigido a proporcionar a los participantes estrategias para promover interacciones socio afectivas y habilidades cooperativas en funci n de mejorar la cohesi n grupal. Los resultados obtenidos a trav s de los indicadores de cambio y los IA reflejan una mejora de la cohesi n como efecto de la intervenci n.
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