Este estudo desenvolveu um programa de e-learning para a capacita??o digital de estudantes universit?rios no Sudeste da Nig?ria. Especificamente, o estudo procurou identificar: os objectivos do programa e-learning, o conte?do do programa de forma??o e-learning, os m?todos de instru??o a utilizar no programa e-learning, a experi?ncia de aprendizagem necess?ria para melhorar a aprendizagem no programa e-learning, as actividades a utilizar para avaliar os estudantes no programa e-learning. O projecto do programa de e-Learning desenvolvido foi validado por um grupo focal composto por treze peritos. Com base nos resultados, foi recomendado, entre outros, que (1) o governo federal, os governos estaduais e os indiv?duos ajudassem a empacotar o programa de e-learning identificado para estudantes para a forma??o de licenciados para emprego no com?rcio de computadores. (2) O governo e as ag?ncias relevantes deveriam providenciar um enquadramento para a actualiza??o regular das compet?ncias dos professores de inform?tica, a fim de continuar a actualizar as aptid?es e compet?ncias necess?rias para a presta??o de instru??o no programa de e-learning (3) O governo e outras partes interessadas deveriam disponibilizar material humano e instrucional adequado.
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