Professionelle Lehrerkompetenz für den DaF-Unterricht [German]

By Fangfang Li

Die vorliegende Studie geht der Frage nach, ob und inwiefern angehende chinesische Lehrkr fte f r Deutsch als Fremdsprache (DaF) ihre professionellen berzeugungen im Verlauf eines weiterbildenden Masterstudiums an der Universit t Jena weiterentwickeln. Trotz der zunehmenden Kooperation zwischen China und Deutschland im Bereich der Deutschlehrerausbildung bestehen weiterhin signifikante Unterschiede in den spezifischen Ausbildungsmodellen beider L nder. W hrend zahlreiche deutsche Hochschulen DaF-Studieng nge auf Bachelor-, Master- und Promotionsebene anbieten, gibt es in China bislang nur wenig Hochschulen, die entsprechende Studieng nge eingerichtet haben. Vor dem Hintergrund der Einf hrung von Deutsch als Fremdsprache an chinesischen Mittelschulen ist davon auszugehen, dass der Bedarf an qualifizierten DaF-Lehrkr ften in den folgenden Jahren weiter steigen wird. Dies unterstreicht die Notwendigkeit einer systematischen und professionellen Ausbildung von DaF-Lehrkr ften. Ziel dieser Arbeit ist es, durch eine empirische Untersuchung wertvolle Erkenntnisse zur Optimierung der DaF-Lehrerausbildung zu gewinnen. Dar ber hinaus sollen die Ergebnisse Impulse f r die Weiterentwicklung des DaF-Studiums in China als eigenst ndige Disziplin liefern und so zur Professionalisierung der Lehrerausbildung beitragen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3769357892
• ISBN13: 9783769357899
• Release Date: March 2025
• Publisher: Bod - Books on Demand
• Length: 336 Pages
• Weight: 0.88 lbs.
• Dimensions: 0.7" x 5.8" x 8.3"