Professionalitätsentwicklung in Der Weiterbildung [German]

By: Seitter, Wolfgang

Die Entwicklung des Lebenslanges Lernens impliziert - so haben neuere Unt- suchungen gezeigt - zugleich die Entwicklung lebenslangen Lehrens und somit die Generalisierung und Professionalisierung eines Lehr- und allgemeiner: V- mittlerhabitus. Wenn Erwachsene lifelong und lifewide lernen bzw. lernen s- len, bedeutet das, dass auch lifelong und lifewide gelehrt wird bzw. werden muss. Die Professionalit t des Lebenslangen Lernens wie auch Lehrens zielt - sofern auf die "Verbindung einer kontinuierlichen, beobachteten und reflektier- 1 ten Aneignung und Weitergabe von Wissen" in einem breiten Formenspektrum zwischen P dagogischer Kommunikation und Selbstbeobachtung bzw. Selb- aufkl rung. Institutionell enger verkn pft ist das Lernen mit dem Lehren im Feld der Erwachsenenbildung/Weiterbildung selber. Dessen von vielf ltigen Prozessen der Entgrenzung und Restrukturierung begleitete Expansion setzt einerseits die Durchsetzung des Lebenslangen Lernens voraus und treibt sie zugleich weiter voran. Andererseits findet sie aber auch in einem kaum professionalisierten, eher als kulturell zu bezeichnenden Raum universell praktizierten Lehrens statt, der die Gesellschaft gewisserma en zum Klassenraum ohne W nde werden l sst. Dieser kulturelle Hintergrund ist f r die Erwachsenenbildung/Weiterbildung Ressource und Problem gleicherma en. Ressource insofern, als auf Lehrkom- tenzen ihrer Adressaten zur ckgegriffen werden kann; Problem insofern, als - durch lehrbezogene Prozesse des Vergleichens, des Wettbewerbs und der K- kurrenz innerhalb des professionalisierten Feldes vermehrt um sich greifen.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3531166433
• ISBN13: 9783531166438
• Release Date: August 2009
• Publisher: Vs Verlag Fur Sozialwissenschaften
• Length: 248 Pages
• Weight: 0.67 lbs.
• Dimensions: 0.5" x 5.8" x 8.3"