Professionalisierung von frühpädagogischen Fachkräften. Motivatoren und Entwicklungsmöglichkeiten von Mitarbeiter*innen in frühpädagogischen Einrichtu [German]

By Stefanie Lorbeer

Bachelorarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich P?dagogik - Kindergarten, Vorschule, fr?hkindl. Erziehung, Note: 1.8, DIPLOMA Fachhochschule Nordhessen; Zentrale, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Forschungsfrage besch?ftigt sich mit den Motivatoren von fr?hp?dagogischen Fachkr?ften f?r die Teilnahme an Weiterbildungsveranstaltungen und deren beruflichen Entwicklungsm?glichkeiten. Konkret lautete die Forschungsfrage: Was bewegt p?dagogische Fachkr?fte zur Teilnahme an einer Weiterbildungsveranstaltung und welche beruflichen Entwicklungsm?glichkeiten ergeben sich daraus? Im letzten vergangenen Jahrzehnt sind durch den gesellschaftlichen Wandel, das schlechte Abschneiden der Sch?ler*innen bei der PISA-Studie und die gewandelte Sichtweise ?ber die Bedeutung von fr?hkindlicher Bildung die Erwartungen gegen?ber fr?hp?dagogischen Einrichtungen stark gestiegen und bot einen Anlass zur Weiterentwicklung des deutschen Fr?herziehungssystems. Fr?hp?dagogische Einrichtungen - speziell f?r Kinder ab dem dritten Lebensjahr - werden nicht mehr nur als Betreuungseinrichtung gesehen, sondern gelten als Bildungsinstitut. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, muss sowohl bestehendes Personal als auch das kommende Personal gut geschult werden. Die neuen Auszubildenden werden durch die neu ausgerichteten Ausbildungswege bestm?glich auf diese Herausforderungen ausgebildet. Das bestehende Personal kann durch diverse Weiterbildungen ihr Wissen auffrischen oder sich in unterschiedlichen Bereichen spezifizieren und Zusatzqualifikationen erlangen. Dies f?hrt immer h?ufiger zu multiprofessionellen Teams.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3346696863
• ISBN13: 9783346696861
• Release Date: July 2022
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 172 Pages
• Weight: 0.51 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 5.8" x 8.3"