Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich P dagogik - Allgemein, Note: 1,7, Otto-Friedrich-Universit t Bamberg (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Projekt-/Praxisseminar "Professionalisierung p dagogischer Fl chtlingsarbeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Frage, die in der vorliegenden Arbeit untersucht wird, lautet: "Wie erwerben Studierende Kompetenzen?" Um dieser Frage nachzugehen, ist die Arbeit folgenderma en gegliedert: Kapitel 2 befasst sich mit der Definition der Begriffe Professionalisierung, Theorie-Praxis und Handlungskompetenz im erziehungswissenschaftlichen Kontext. Dieser Teil dient als Wissensgrundlage und soll zeigen, dass die Kompetenzentwicklung seitens der Studierenden unerl sslich ist. Kapitel 3 setzt sich mit vier verschiedenen Lernarten auseinander. Diese Lernarten sollen zeigen, in welcher Weise sie den Erwerb von Kompetenzen unterst tzen. Den Abschluss der Arbeit bilden zusammenfassende Ergebnisse und auch Vorschl ge f r die F rderung von kompetenzentwickelndem Lernen seitens der Bildungsinstitutionen. Das Ziel dieser Arbeit ist es auch, die Studierenden der Erziehungswissenschaften dazu anzuregen, eine au eruniversit re T tigkeit im Bereich der Fl chtlingsarbeit aufgrund ihrer lernunterst tzenden und -anregenden Umwelt auszu ben. Dies k nnte eine sinnvolle Vorbereitung auf die sp tere Aus bung ihres Berufs in diesem Bereich darstellen.
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