La n cessit de guider la famille d'une fillette de 9 ans atteinte du syndrome de Down dans le d veloppement de ses comp tences motrices de base est le probl me qui a donn lieu la pr sente recherche, r alis e avec la m thodologie de l' tude de cas de cette famille. L'objectif g n ral est de proposer un syst me d'ateliers familiaux pour le d veloppement de la motricit de base d'une fillette atteinte du syndrome de Down. Le crit re de l'approche int grale des m thodes et techniques de recherche scientifique a t adopt , en utilisant des m thodes th oriques telles que: historique-logique, analytique-synth tique, inductive-d ductive, syst mique-structurelle et mod lisation, et des m thodes empiriques telles que: tude de cas, analyse de documents, observation, interview, enqu te et ateliers de socialisation avec des sp cialistes. Un syst me d'ateliers est propos avec une structure de trois sous-syst mes qui comprennent des ateliers, en correspondance avec les processus de diagnostic, de planification, de mise en oeuvre et d' valuation, avec deux moments structurels: le moment du d bat cognitif et le moment de l'activit d monstrative pratique et de la socialisation.
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