Aproveitando as oportunidades que se abrem na educa o cultural no mbito extraescolar sob a forma de programas de apoio, esta publica o analisa os processos de decis o de um caso de estudo, implementado por v rias institui es (minist rios), com o objetivo de identificar eventuais obst culos na interface da gest o do projeto. Na primeira parte da publica o, descrito o projeto de coopera o selecionado entre a Funda o Mercator e o estado federado de Schleswig-Holstein, para, em seguida, estabelecer a rela o entre os aspetos relevantes da qualidade, a sua liga o com a gest o e a implementa o, e o grupo-alvo a ser analisado. A partir da , na segunda parte, poss vel deduzir a perspetiva da investiga o de impacto exemplar e os crit rios de an lise do instrumento de avalia o. Com o objetivo de reduzir ao m nimo os potenciais de conflito, necess rio garantir, na gest o de processos da administra o do projeto, uma liga o entre as pessoas, a organiza o e a tarefa, e flexibiliz -la atrav s de estruturas de gest o, a fim de refor ar ainda mais a media o cultural no seu papel.
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