Problemorientiertes Lernen in der Pflegeausbildung: Die Implementierung der niederländischen Form problemorientierten Lernens in die deutsche Pflegeau [German]

By Anja Koch

Diplomarbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pflegewissenschaft - Sonstiges, Note: 1,7, Hochschule Hannover, Sprache: Deutsch, Abstract: Sieben Studenten sitzen in einem Kreis zusammen. Jeder hat offene Hefter und B cher vor sich liegen. Sie befinden sich in einer lebhaften Diskussion. Mareike, eine der Studenten, meint: "Ich habe gelesen, dass die Beweglichkeit von Patienten mit Rheuma durch Schmerzen eingeschr nkt ist." Sofort meldet sich Patrick zu Wort: "Nein, das kann nicht stimmen. Hier steht eindeutig, dass diese Patienten Verformungen und Kontrakturen der Gelenke haben und sich deshalb nicht bewegen k nnen." Er greift nach einem Buch und bl ttert die Seite auf. "Ja, das stimmt, dass habe ich bei meinem letzten Einsatz in der Inneren gesehen, da hatte eine Patienten auch Rheuma und ihre H nde sahen so aus." Leen steht auf und verdreht ihre H nde. Alle Sch ler fangen an zu lachen. Da greift eine Person in das Geschehen ein: "Was haben denn die anderen dazu herausgefunden?" Die Diskussion geht in geregelter Form weiter. Was machen Mareike, Patrick, Leen und die anderen da? Sie lernen Krankenpflege. Diese Situation konnte ich bei dem Besuch einer niederl ndischen Fachhochschule in Nijmegen beobachten. Hier findet der Unterricht nicht in traditioneller Form statt, wo der Lehrer das Wissen in Form eines Vortrages weitergibt, sondern hier erarbeiten sich die Studenten das komplette Wissen ihrer Ausbildung anhand von Problemaufgaben selbst. Diese Gestaltung des Unterrichts nennt sich problemorientiertes Lernen. Mit dem Krankenpflegegesetz und der Ausbildungs- und Pr fungsverordnung von 2003 wurde die Krankenpflegeausbildung in Deutschland neu geregelt. Die Theoriestunden wurden erh ht, die Unterrichtsf cher zu Themenbereichen umgestaltet, das Ausbildungsziel an die F rderung fachlicher, methodischer, sozialer und personaler Kompetenzen ausgerichtet und eine st rkere Vernetzung von Theorie und Praxis gefordert. Dar ber hinaus bekam der Beruf eine neue Bezeichnun

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3640858808
• ISBN13: 9783640858804
• Release Date: March 2011
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 86 Pages
• Weight: 0.27 lbs.
• Dimensions: 0.2" x 5.8" x 8.3"