Problemorientierter Sportunterricht aus Sicht von Lehrenden: Eine explorative Studie [German]

By Nadine Steinbrink

Examensarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich P dagogik - Reformp dagogik, Note: 1,0, Universit t Hamburg, Sprache: Deutsch, Abstract: Zun chst werde ich die bekanntesten Konzepte offenen Sportunterrichts vorgestellt und daraufhin charakteristische Merkmale f r offene Unterrichtssituationen herausgearbeitet. Auf dieser Grundlage werde ich das Konzept des problemorientierten Sportunterrichts vorstellen. Um eine deutliche Charakteristik des Modells zu erhalten, wird im Anschluss daran der Problembegriff genauer definiert. Zur Unterstreichung der Notwendigkeit einer Problemorientierung im Schulsport wird eine Begr ndung des problemorientierten Sportunterrichts aus bildungs- und entwicklungstheoretischer Sicht vorgenommen. Die Beantwortung meiner Fragen erfolgt ber die Durchf hrung und Auswertung von Leitfadeninterviews. Um Fragen f r die Interviews aus dem theoretischen Teil zu formulieren, werden in Kapitel 2.2.5 Grundannahmen in Bezug auf den problemorientierten Sportunterricht formuliert. Im methodischen Teil der Arbeit werden die zur Erhebung und Auswertung verwendeten Forschungsmethoden sowie das Untersuchungsfeld und der Gang der Untersuchung aufgef hrt. Im letzten Teil der Arbeit werden die Ergebnisse der Interviews dargestellt, erl utert und mit R ckbezug auf den theoretischen Teil reflektiert. Diese Vorgehensweise erm glicht es, das Potential eines problemorientierten Sportunterrichts nicht nur theoretisch aufzuarbeiten, sondern seine Bedeutung in der schulischen Praxis zu erfahren und bewerten.

• Format: Paperback
• Language: German
• ISBN: 3656724792
• ISBN13: 9783656724797
• Release Date: August 2014
• Publisher: Grin Verlag
• Length: 188 Pages
• Weight: 0.56 lbs.
• Dimensions: 0.4" x 5.8" x 8.3"