Cet ouvrage s'adresse aux tudiants enseignants, aux enseignants en activit et aux chefs d' tablissement. Il est divis en quatorze chapitres et aborde des th mes li s aux m thodes de gestion des tablissements d'enseignement visant en am liorer l'efficacit et l'efficience. Il aborde donc les l ments fondamentaux de la gestion scolaire, notamment l' volution des th ories de gestion, les responsabilit s des chefs d' tablissement, leurs r les et leurs comp tences, ainsi que les diff rents styles et th ories de leadership. Le pouvoir, l'autorit et la responsabilit du leadership sont galement examin s. Parmi les autres sujets importants abord s dans cet ouvrage, citons la communication dans les coles, la discipline scolaire, les finances scolaires, les dossiers scolaires, la prise de d cision dans les coles, la motivation dans les coles, ainsi que l'inspection et la supervision scolaires. Cet ouvrage s'adresse donc un large public et nous esp rons qu'il constituera une ressource pr cieuse pour comprendre les principes et les pratiques de la gestion scolaire contemporaine.
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