Studienarbeit aus dem Jahr 2022 im Fachbereich Psychologie - Klinische Psychologie, Psychopathologie, Pr?vention, Note: 1,0, Hamburger Fern-Hochschule, Sprache: Deutsch, Abstract: Daher setzt sich diese Hausarbeit mit der Frage auseinander, welche pr?ventiven Prim?rma nahmen die Schulen f?r Sch?ler*innen ab der sechsten Klasse gegen Essst?rungen einsetzen k?nnen. Aufgrund des eingeschr?nkten Umfangs wird hierbei ausschlie lich auf die Essst?rungen Anorexia und Bulimia Nervosa sowie die Binge-Eating-Disorder Bezug genommen. Der Beginn dieser Arbeit beinhaltet eine ?bersicht der eben genannten Arten von Essst?rungen in Bezug auf ihre Definition, Symptome, die H?ufigkeit einer Erkrankung, sowie m?gliche Folgen und Entstehungen weiterer psychischen Krankheiten im sp?teren Lebensverlauf. Daraufhin werden der m?gliche Aufbau der Pr?ventionsma nahmen, sowie deren zugrunde liegenden Ziele geschildert. Im Anschluss daran folgt eine ?bersicht der an Schulen angebotenen Pr?ventionsprogramme, wobei zun?chst die von Dr. Uwe Berger entwickelten Programme "PriMa" und "Torera" erl?utert werden und anschlie end auf zwei weitere Programme Bezug genommen wird. Abschlie end werden die Ergebnisse dieser Arbeit kritisch zusammengefasst und ein Ausblick gegeben, was in Zukunft noch verbessert werden kann, damit Schulen m?glichst effektiv zur Pr?vention von Essst?rungen beitragen k?nnen.
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