La lecture des graph?mes fran?ais, pris comme gloss?mes ou r?unis dans des gloss?mes de nature et de complexit? diff?rentes, pr?sente souvent des difficult?s pour les apprenants du FLE et surtout pour les d?butants. Le pr?cis r?unit toutes les pratiques permanentes et occasionnelles de sonorisation de ces unit?s pour en d?duire les r?gularit?s et faciliter ainsi l'apprentissage de leur lecture. Pour le faire on propose encore une d?marche p?dagogique qui s'axe essentiellement sur des exercices de discrimination, de description, de comparaison et de diff?rentiation des ph?nom?nes, de d?composition en syllabes des unit?s et de leur lecture ? haute voix.
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